为加强内涵建设，推进教学教务管理，不断提高人才培养质量，我院于
来自全省办学系统21个高职办学点的55位分管教学校领导、教务处负责人参加了此次研讨会，省教育厅社会事业处张鲤鲤处长出席会议并作了专题发言，我院吴进副院长、王玮副院长参加了会议。
图1：研讨会现场
本次会议的主题是在构建现代职教体系和终身学习体系的重大改革进程中，如何以江苏开放大学建设为契机，进一步提升高职教育办学质量与管理规范，积极推进信息技术与教学教育的深度融合，在“大学、体系、平台”的总体框架下承担高职的建设任务。
会上，南通电大张建锋校长作了热情洋溢的致辞，同时介绍了南通电大近年来教育、教学、管理方面的主要做法、工作业绩及在开放大学建设方面的思考。江苏省教育厅社会教育处张鲤鲤处长以“什么是开放大学，建设开放大学的若干思考”为题，作了重要发言。张处长深入解读了开放大学的内涵，阐述了“思想观念要开放、组织体系要开放、教育教学要开放、知识服务要开放”等核心观点，并对开放大学与江苏城市职业学院的关系、开放教育服务的对象、教学服务地方政府的举措、多功能大学的开办模式和办学实体的要素等问题作了系统的论述。
图2：研讨会现场
吴进副院长围绕如何做好系统建设作了主题发言，从高职教育与电大教育的区别、开放大学的试点建设、现代职教体系的构建这几个方面进行了深入分析与阐述。
会议第二阶段，我院教务处张晓处长以“微课的理念、设计与制作”为题做了专题讲座。
图3：研讨会专题发言
在办学点经验交流环节，常州、徐州、淮安、金坛、南通等办学点代表分别从注册生质量跟踪管理、教学管理、专业与课程建设、实践教学与实训基地建设、校企合作等方面分享了各自的建设成果，交流了“幸福课堂”、“马路教学”等建设经验，与会人员表示深受启发。本次会议还安排了集中交流单元，各与会办学点的分管校领导、教务处负责人等围绕高职教育有关理论与政策、教学建设与教学管理、专业教师的师资培训、教学资源的整合、专业群的建设、教研活动的开展、新专业的申报、办学点的正名、信息资源的系统建设等有关问题各抒己见，对今后如何进一步增强系统凝聚力，依托江苏开放大学的教育教学资源提高高职教学管理水平积极建言献策，畅所欲言。
图4：办学点代表经验交流
本次会议高效务实，通过听取主题报告、办学点经验介绍、交流讨论等多种方式开展学习研讨，为学院提升高职教学质量提供了一个展示和交流的平台，为如何进一步发挥系统的强力作用拓宽了视野，在启发工作思路的同时增强了办学系统凝聚力，为新学年的教学管理工作指明了方向和目标。