1月18日下午，我校在定淮门校区召开了2022年春学期课程负责人培训会，教务处、教学质量管理办公室负责人和相关工作人员、各学院分管教学的副院长、校本部及办学系统教师200余人参加了本次会议，会议由教务处副处长沈宏主持。
培训会以“校本部教师线下六个分会场参会+各市县开放大学教师腾讯视频会议端参会”、线上线下相融合、全体培训和专项培训相结合的模式开展。会议分为两个阶段：第一阶段为全体课程负责人培训会，第二阶段为毕业论文课程负责人专项培训会。
第一阶段会议上，首先，沈宏从教学运行情况及数据、教学团队情况、教学检查情况、考试和毕业论文工作等几个方面，全面总结了2021年秋学期开放教育教学工作开展情况。随后，他代表教务处对2022年春学期课程负责人的管理要求、工作流程与时间节点进行了解读和布置，并从持续推动“思政课程”和“课程思政”教学改革、持续推进实验实训教学模式探索、推进线下教学改革、推进教师业务档案系统应用四个方面对学院和各课程负责人新学期教学工作提出了意见与建议。接下来教学质量管理办公室主任陆宝华就近日发布的《2021春学期本科教学质量监控专项督导报告》做了专题汇报，他围绕教学质量监控工作的整体研究设计方案、大数据赋能下的教师教学行为和学生学习行为分析、今后教学的改进意见与建议等几个方面对报告内容做了系统全面的解读。最后，教务处处长钱琦作本阶段会议总结并对学院和课程负责人提出了四点要求：一是要提高政治站位，强化意识形态和信息安全责任意识；二是要明确工作职责，落实教学主体责任，做好教学设计，进一步提升教学质量；三是要探索多形式多维度的线下教学，创新教育教学模式；四是要加强教学团队建设，建立健全教师业务档案库。
第二阶段会议上，教务处实践教学科副科长秦琼围绕2021年秋学期毕业论文工作总体情况、毕业论文工作规范、知网查重工作建议、2022年春学期毕业设计工作安排与要求等方面对毕业论文课程负责人做了专项培训。随后，钱琦对毕业设计教学工作提出四点要求，一是进一步规范毕业设计工作流程，确保教学全过程平稳有序；二是课程负责人要强化教学团队的指导管理；三是要强化评阅和答辩等环节的实施；四是要强基固本，高质量完成毕业设计教学工作，不断提升人才培养质量和学校综合竞争力。最后，参会教师就2022年春学期毕业论文工作的相关内容进行了研讨与交流。
通过本次培训会，与会人员进一步统一了思想，凝聚了共识、厘清了新学期教学工作的思路与方向，为2022年我校开放教育教学的高质量发展，打下了坚实的基础。
（图文：耿静、许可）