2月28日，我校在定淮门校区召开2026年春季学期第一次教学工作会议，会议由党委常委、副校长耿焕同主持。教务处、教学质量管理办公室、学生工作处相关负责人，各学院分管教学院领导、教务处内设机构负责人参会。
耿焕同对寒假轮休期间教学工作的各项进展予以充分肯定，并就新学期教学重点领域提出五项要求：一是学业预警与学风建设同步推进，筑牢人才培养根基。需构建相关职能部门与学院协同联动的工作机制，汇总排查毕业生学业数据，实现“提前预警、精准帮扶、学风提优”，切实保障学生顺利毕业。二是数智赋能与教学督导双轮驱动，倒逼课堂提质增效。要推动教学可视化系统实现全流程、全场景覆盖，对课堂、实验室等教学场景进行实时监测，充分发挥数据评价功能，建立常态化数据推送机制，聚焦问题溯源与整改跟踪，织密教学质量“监督网”。三是顶层设计与运行机制双向发力，打造联盟特色品牌。需进一步完善五年制高职教学联盟的治理架构，推进资源共建共享，实现优质师资、数字资源、实训基地的跨校共享；同时严格考核约束，建立动态退出机制，确保联盟办学路径特色鲜明、办学质量稳步提升。四是实验实训与毕业论文多措并举，深化产教融合成效。加大经费投入，建设高质量集中实习基地，同时规范自主实习管理；明确教师在毕业论文指导中的责任与投入，并将其与绩效评价制度挂钩，激励教师潜心育人。五是系统谋划与需求适配并驾齐驱，规范教学运行管理。提前谋划高等职业学校办学能力评价相关工作，将评估指标融入课程教学；落实学生身心健康政策要求，充分利用新校区体育设施开展特色体育活动；规范考试组织管理，建立试卷命题追责机制；完善配套实施方案，推动分层分类教学长效化。
会上，教务处组织学习并强调了教育部与省教育厅最新发布的重要政策文件要点，同时反馈了数智创新型大学建设、“提质培优创新”三年行动计划推进情况，以及开放教育与高职教育两类教育教学、教材选用与征订、实验室建设及安全管理、学生竞赛、课程建设、专业建设与人才培养方案修订、教师竞赛等工作的相关情况；教学质量管理办公室则反馈了开放教育与高职教育两类教育教学质量监控、教学督导及教学评价等工作的进展。
与会人员围绕相关内容进行了讨论与交流。
（文：教务处；图：宣传部 王济宇；审核：朱祎）