7月2日，我校在定淮门校区召开2026年春季学期第五次教学工作会议。党委常委、副校长耿焕同主持会议。教务处、教学质量管理办公室、学生工作处、资源建设中心等相关职能部门负责人，校级教学督导组组长，各学院分管教学领导参加会议。
会上，耿焕同全面总结了本学期教育教学工作成效，围绕迎接办学能力评估、推进高水平专业群建设等核心任务，结合当前教学工作实际，对下一阶段重点工作进行了全面部署。
耿焕同指出，当前学校正处于转型发展的攻坚期，各项工作必须紧扣“以评定向、以评促建、以评督改、提质增效”主线，化压力为动力，变挑战为机遇。他就扎实推进各项教学工作提出六点要求：
一是聚焦关键要素改革，提升高职教育品质。针对即将实施的专业群优化调整方案，各部门要迅速从“谋篇布局”转向“施工建设”。要以教育部及江苏省办学能力评价指标体系为标尺，紧盯课程改造、校本教材开发、师资培养及实验实训基地升级等工作，压实责任链条。要攻坚克难，确保高职学生集中实习比例在一年内稳步提升，并以此为核心指标严格考核，倒逼资源整合与投入，切实破解“产教融合”难点问题。
二是持续深化模式创新，构建开放教育实践体系。耿焕同充分肯定近期线下实践教学“破冰”改革取得的初步成效，勉励各相关部门坚定信心、乘势而上。要求教务处及各学院依托办学系统优势，深入挖掘现有校企合作资源，建成一批稳定的集中实习基地。同时，要紧扣技能型人才培养要求，加快推进线下实践教学体系化、特色化，将线下教学做实做精，力争形成特色的开放产教融合实训品牌，积极回应教育部关于开放教育改革的号召。
三是强化数字赋能，提升教学管理服务效能。尽快解决教育拥军项目中遇到的信息化难题，研究落实全面替代U盘、光盘等传统载体的解决方案，确保暑期完成技术调试，实现学习平台和资源的全面数字化交付。教学质量管理办公室要加快教学督导可视化与AI能力建设，真正实现“用数据说话、以导促教”，提升管理的精细化与智能化水平，织密线上线下教学管理网。
四是坚持五育并举，补齐体育美育短板。教育学院要迅速组建专门的体育教学团队，有效支撑并促进学校体育工作高质量发展；充分发挥体育教学在改善学风、促进学生身心健康中的重要作用。确保体育、美育类教学团队建设“从无到有”取得突破，形成可持续的育人品牌，切实改变“重智育、轻体育”的现状。
五是严守规范底线，全面涵养优良教风学风。针对学位综合考试、毕业论文抽检等环节暴露出的管理风险，耿焕同以案示警，强调必须树立“规范即保护”的理念。全体教学管理人员及教师要严守考试公平、成绩公正与学术诚信底线，通过规范的管理和用心的指导，提升教学质量和育人成效。
六是统筹暑期轮休安排，确保工作衔接不断档。各学院要妥善处理好教师暑期轮休与教学工作的关系，提前谋划多校区运行的教学任务落实，切实确保桥林校区启用后的教育教学平稳运行。针对办学能力评估及高水平专业群建设目标，必须抓紧补齐过去教学中存在的薄弱环节，在解决实际问题中提升能力，在攻坚克难中彰显作为，共同为学校顺利通过评估、实现高质量发展贡献力量。
会上，教务处通报了近期教学运行、实践教学、专业建设、人才培养方案修订及学籍管理等工作进展；教学质量管理办公室反馈了两类教育质量监控与督导评价情况；资源建设中心汇报了在线课程建设及资源更新进度。会议还就项目验收交付、教学运行运维及秋季学期期初教学准备工作进行了统筹协调。
（图/文：教务处，审核：朱祎）