为深入推进学校教育教学改革，助力高质量课程建设与教师教学能力提升，9月8日，教务处在定淮门校区八楼会议室举办2026年高水平课程培育与教师教学能力提升专项培训。本次培训邀请苏州职业技术大学顾瑞鹏教授、教务处副处长吴尘担任专家指导，此外还邀请了专业教育技术公司分享“AI+课程”前沿动态。培训由教务处副处长黄黎主持，教务处处长朱祎及我校2026年立项精品课程负责人、教学能力大赛参赛教师、各教学创新团队成员参加了本次培训。
上午的培训分两个阶段进行。首先由专业教育技术公司作专题分享，系统介绍了当前“AI+课程”建设与教学资源开发的最新发展动态与典型实践案例，为高水平课程培育提供了前沿视角与技术路径参考，15位新立项精品课程负责人就建设思路开展研讨。
随后，顾瑞鹏教授以“对接岗位能力，打造精品课程”为题，分享高水平精品课程培育经验。顾瑞鹏教授围绕“精品课程是什么”“教学设计与课程思政如何做”“AI赋能教学资源”三个重点问题，从课程建设前期谋划入手，详细解读了高水平课程的全流程培育路径。他结合自身主持国家级课程建设的实践，分享了课程建设的关键节点与突破策略，强调要将思政要素有机嵌入教学全过程，并现场演示了AI赋能教学资源的操作方法，为参培教师提供了可借鉴、可落地的建设方案。
下午的培训以“打通产教逻辑，提升教学能力”为题，聚焦职业院校教学能力比赛备赛。顾教授系统讲解了今年省赛的规则变化与评审流程，结合自身获得国赛一等奖的备赛历程，指出参赛选题与定位要契合国家战略热点、彰显课程价值；他从产教融合的逻辑切入，深入拆解了项目化教学的内涵与实施路径，围绕学情分析、教学目标、教学评价、教学效果、特色创新与教学反思等环节进行了全流程系统解读。他强调，比赛不仅是竞技舞台，更是提升教师专业素质与教学能力的载体，参赛团队应聚焦真实教学痛点，在学情分析精准度、教学策略适切性等方面持续深耕。
在互动交流环节，参训教师围绕AI+项目化课程教学改革、教学策略设计、课程思政评价、备赛技巧等方面与专家进行了互动交流。参训教师纷纷表示，此次培训既有理论高度、又有实操指导，为精品课程建设和教学能力比赛备赛厘清了思路、指明了方向。学校将以此次培训为契机，持续深化教育教学改革，为学校培育更多标志性教学成果。
（文/图：教务处；审核：朱祎、黄黎）