为进一步厘清学校教育教学管理思路，提升管理效能、加强队伍建设，10月13日，校党委书记丁荣余深入教务处调研指导工作，实地了解教学组织运行情况，并就教育教学改革发展提出指导意见。党委常委、副校长耿焕同，组织部、人事处、发展规划处等部门负责人随同调研，教务处领导班子和科职干部参加调研座谈会。
会上，丁荣余听取了教务处工作汇报，充分肯定了教务处在教育教学提质培优创新、学科专业群建设等方面取得的成效，并围绕区域产教融合、专业课程建设、教师教学发展、教学运行组织、技能竞赛、考试组织与学籍管理等具体业务工作与大家充分交流，对提出的意见建议逐一回应。
丁荣余在讲话中强调，教务处作为学校教育教学工作的管理中枢，是学校中心工作的组织落实主体，地位特殊、责任重大。围绕进一步提升教育教学管理水平，他从三个方面提出明确要求。一是强化管理效能，推动从“思考型”向“解决型”转变。要把提升管理水平作为工作导向，以“管理争创一流、工作争先进位”为目标，认真研究、系统谋划，全面梳理制约教学管理效能提升的突出问题，做到有思考、有思路、有办法、有实效，站在学校发展大局和人才高质量培养的角度审视问题、找准路径，形成可操作、能落地、见实效的工作举措。二是深化开放创新，打破封闭思维。要坚持以社会资源办开放教育，进一步增强开放意识、创新意识，积极探索行业企业专家参与教学的有效机制，推动区域产教融合实训中心、产业创新班、实践班建设与产业发展深度融合。三是提升队伍能力，服务战略发展。要营造浓厚的研究氛围，着力提升教学管理人员的思考力、谋划力和执行力，持续提高管理队伍的专业素养和管理水平，进一步立足学校战略全局研究问题，加强统筹协调，与相关职能部门、学院形成工作合力。
此次调研进一步明确了工作方向和重点，教务处将以此为契机，持续加强制度建设、队伍建设和资源统筹，推动教学管理工作提质增效、争先创优，为学校内涵式发展和战略目标实现提供坚实支撑。
(文：教务处，图：宣传部 王济宇，审核：朱祎）